Dicas de como usar as tecnologias na sala de aula:

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O uso das tecnologias na sala de aula tem que ser um incentivo, pois as tecnologias despertam nas crianças um mundo de possibilidades, onde as mesmas podem criar várias ideias e descobrir diversos mundos.

Como inserir a tecnologia em sala de aula:

    ü  Compreenda as demandas dos alunos

Para aproveitar os benefícios que as tecnologias oferecem, é importante que o professor pesquise e entenda as principais demandas dos estudantes. Vale investigar com a turma, por exemplo, quais tipos de aparelhos tecnológicos os alunos usam fora a sala de aula, bem como quais programas, qual a familiaridade com os recursos e o que eles gostariam de aprender. A partir deste diagnóstico inicial é possível compreender e dimensionar o planejamento.     

    ü  Adote as tecnologias na aula

Além do diagnóstico realizado, é importante observar em sala de aula, quais são as dificuldades no dia a dia, em que momentos falta de motivação e quais desses podem ser revertidos com a adoção de novas práticas de ensino. A partir desta observação, podem-se estudar recursos disponíveis para escolher aqueles que melhor atendem as demandas e traçar planos de melhoria ao longo prazo.

    ü  Acompanhe a novidade

Nas primeiras semanas após a utilização das tecnologias em sala, é importante manter o acompanhamento dos estudantes a fim de verificar se os objetivos estão sendo supridos. É natural que ao adotar uma prática nova, nem tudo saia exatamente como o planejado. Por isso, a observação pode te ajudar a identificar pontos que podem ser aprimorados ou necessitem de alguma intervenção.

    ü  Continue se aprimorando

Tratando de tecnologias, as mudanças ocorrem com uma velocidade muito grande, sendo fundamental neste processo que a formação continuada faça parte da vida docente. Assim, o professor pode estar por dentro de descobertas e tendências educacionais mais atuais.

Ao se familiarizar com as tendências relacionadas ao uso das TIC na Educação, os professores entrarão em contato com novas formas de ensinar e de lidar com os conteúdos. É uma oportunidade de rever suas práticas, ganhar flexibilidade, aprendendo a lidar com novas questões, melhorando o seu tempo e gerenciamento da sala de aula. Além de ser um facilitador de interação entre professor e aluno.

    ü  Faça uso consciente e reflexivo das ferramentas digitais

A utilização destes recursos auxilia também no diálogo e sensibilização para utilizar a TIC em seu próprio benefício. Ser crítico em relação ao papel das tecnologias no planejamento reduz o uso não-pedagógico e aumenta a habilidade de lidar com eles de forma correta. Esse movimento também ajuda a desenvolver o senso crítico dos alunos sobre as relações com o mundo digital, podendo ser, por exemplo, um propulsor para abordar temas como cyberbullying e reduzir uso inadequado de celulares.

    ü  Explore formas e metodologias de ensino

O professor pode fazer uso de metodologias de ensino diversificadas, como a metodologia ativa, que visa trabalhar com foco na resolução de problemas, e do ensino híbrido, que combina a Educação tradicional e o uso de tecnologia.

Importante ressaltar que qualquer metodologia adotada pelos professores deve ser compartilhada com seus pares ou em outros fóruns, para aprender e solucionar possíveis obstáculos e dificuldades.  Para que a tecnologia não se torne um fim em si mesma, é preciso estudar melhores formas de empregá-las, de forma que proporcione benefícios para professores e alunos e motive ambos no processo de ensino e aprendizagem.

Referência:
http://xalingo.com.br/conexao/tag/tecnologia-em-sala-de-aula/

Educação e suas transformações - REA

O processo educacional é composto por aquisição de conhecimento e troca de informações que só é possível com a comunicação para a transmissão dos mais variados assuntos, os recursos utilizados para a transmissão desse conhecimento, e a forma de passagem dessas ideias pode acontecer de diferentes maneiras, dentre elas se encontra o REA ( Recursos Educacionais Abertos) que vem como um recurso tecnológico aberto de destaque que pode ser utilizado como um método educacional que só precisa ser explorado de maneira didática, mostrando como a tecnologia utilizada como estímulo educacional pode ser bastante enriquecedora com as contribuições relacionadas a pesquisas, pois disponibiliza várias plataformas. “REA são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta permitindo que possa ser utilizados ou adaptados por terceiros. O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e reuso potencial dos recursos publicados digitalmente. Recursos educacionais abertos podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o acesso ao conhecimento.” (UNESCO/COL, 2011).

O professor tem um papel fundamental nesse processo, pois precisa sempre está buscando formas emancipadoras para fazer de seus alunos crianças com ideias democráticas, para isso é imprescindível que os educadores tenham ideias de superação daquela teoria de educação que só visava o mercado de trabalho e para que isso realmente aconteça os educadores precisam ter acesso a essas tecnologias para que os mesmos aprendam a manusear e explorar esses recursos para assim poder investir nesses meios de conhecimento sem receios para isso é preciso criar  políticas públicas que consigam quebrar as correntes que prendem os professores ao método tradicional de ensino fornecendo informações sobre as tecnologias digitais para os professores através de uma  formação de qualidade que os façam interpretar como a tecnologia pode transformar a educação em algo que os alunos tenham mais prazer em aprender com o espaço da criação e para que essa transformação aconteça  é necessário que se fortaleça o papel da cultura com a busca de diálogos sobre vários saberes através das tecnologias digitais em rede que possibilita um olhar para todas as culturas, fornecendo assim informação através da conexão com o mundo enaltecendo suas diferenças e seus valores alcançando assim as transformações necessárias que a sociedade vem pedindo da educação como fonte de conteúdo construtor de ideias que tornam seus alunos cidadãos que respeitam uns aos outros e suas diferenças.  

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As Tecnologias no processo de ensino-aprendizagem

As tecnologias sempre estiveram presentes de diversas formas no processo educacional, a mesma vem se atualizando durante o passar o tempo e com isso trazendo várias transformações no processo de ensino-aprendizagem de professores e alunos. As tecnologias envolvem todos os processos e ferramentas criados pelo homem com o objetivo de facilitar a comunicação e o alcance de um alvo em comum. No meu processo educacional por exemplo foi utilizadas as tecnologias existentes que eram: os cadernos, os livros, os quadros negros,giz, televisão, aparelho de som e DVD, filmes, data-shows usados para passar slides com o conteúdo das aulas, cartazes, revistas, apostilas, cartilhas, mimiografo para a impressão de atividades para serem desenvolvidas, músicas, laboratórios de informática com aulas que tinham uso restrito do computador para pesquisa e aplicação de provas. Observando esses recursos utilizados que teve como objetivo a aprendizagem possível com os recursos existentes durantes meu processo escolar, as tecnologias serviram para estimular o processo ensino-aprendizagem sendo usado como ajuda no processo de aquisição dos conhecimentos.

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Com o avanço das tecnologias ocorreu o advento da cibercultura que é a forma sociocultural que advém de uma relação de trocas entre a sociedade, a cultura e as novas tecnologias.

O processo de ensino-aprendizagem vem exigindo cada vez mais conhecimento, dedicação e atualização dos professores para que os mesmos possam caminhar juntos com as inúmeras ferramentas tecnológicas para que as mesmas possam auxiliar os docentes no trabalho diário de fazer aula, é importante dizer que as tecnologias ajudam, mas a arte de ensinar e aprender são concentrados na capacidade do trabalho em conjunto entre professor e aluno, onde ambos organizam um conjunto de informações adquiridas com a cibercultura  e os transformem em conhecimentos na sala de aula e na sociedade vigente. 

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Entendendo um pouco mais sobre a TIC

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Tecnologias da informação e comunicação (TIC) é uma expressão que se refere ao papel da comunicação (seja por fios, cabos, ou sem fio) na moderna tecnologia da informação. Entende-se que TIC consistem de todos os meios técnicos usados para tratar a informação e auxiliar na comunicação, o que inclui o hardware de computadores, rede, telemóveis, bem como todo software necessário. Em outras palavras, TIC consistem em TI bem como quaisquer formas de transmissão de informações e correspondem a todas as tecnologias que interferem e medeiam os processos informacionais e comunicativos dos seres. Ainda, podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das funções de hardware, software e telecomunicações, a automação e comunicação dos processos de negócios, da pesquisa científica, de ensino e aprendizagem entre outras.

TIC e Educação

Computadores, internet, softwares, jogos eletrônicos, celulares: ferramentas comuns ao dia a dia da chamada geração digital e as crianças e jovens já as dominam como se fossem velhas conhecidas. Essas tecnologias constituem o "habitat diário" desta geração, - que usa os meios para "comunicar-se" (correio, sms, bate-papo ...), "conhecer" (sites, downloads ...), "compartilhar" (redes sociais, fotos, vídeos ...), "se divertir" ( jogos na internet, rádio e TV digital) e também "consumir" (compras on-line).Pesquisadores apontam que os mais jovens representam a faixa etária onde o crescimento do uso das TIC é maior.

O ritmo acelerado das inovações tecnológicas, assimiladas tão rapidamente pelos alunos, exige que a educação também se renove, tornando o ensino mais criativo, estimulando o interesse pela aprendizagem, não enxergando a tecnologia apenas como um instrumento, mas como uma tecnologia social, capaz de gerar novos processos de aprendizagem, novas formas de encarar a assimilação de conhecimento e novas formas de estabelecer comunicações.

Entendendo a escola como um espaço de criação de cultura, esta deve incorporar os produtos culturais e as práticas sociais mais avançadas da sociedade em que nos encontramos. Espera-se, assim, da escola uma importante contribuição no sentido de ajudar as crianças e os jovens a viver em um ambiente cada vez mais “automatizado”, através do uso da eletrônica e das telecomunicações. O horizonte de uma criança, hoje em dia, ultrapassa claramente o limite físico da sua escola, da sua cidade ou do seu país, quer se trate do horizonte cultural, social, pessoal ou profissional.

Em uma sociedade tecnológica, o educador assume um papel fundamental como mediador das aprendizagens, sobretudo como modelo que é para os mais novos, adotando determinados comportamentos e atitudes em face das tecnologias. Por outro lado,perante os produtos tecnológicos, o educador deverá assumir-se com conhecimento e critério, analisando cuidadosamente os materiais que coloca à disposição das crianças.

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Relação da TIC com a sociedade

A relação entre a sociedade e as TIC é de suma importância, pois a mesma se encontra em constante processo de evolução e a cada novo surgimento as tecnologias se encontram mais evidentes, em decorrência disso é inegável o impacto do efeito das tecnologias de informação e comunicação, e esse efeito é visto em todos os ambientes em toda vida social, seja, no trabalho, na escola, no lazer a relação é sempre de comunicação entre os indivíduos.

A utilização de tais tecnologias cria e recria novas formas de interação, novas identidades, novos hábitos sociais, enfim, novas formas de sociabilidade. As relações sociais já não ocorrem, necessariamente, pelo contato olho no olho entre os indivíduos. Elas passaram a ser mediadas pelo computador, independentes de espaço e tempo definidos. Informação e conhecimento tornaram-se variáveis imprescindíveis para o cidadão neste novo tempo que se estabelece, denominado das mais variadas formas, como era da informação.

É sempre muito importante todo tipo de recurso que traga melhores formas e maneiras de adquirir e transmitir conhecimentos, sendo assim as TIC tem grande influência na sociedade, pois, as mesmas estão cada vez mais presentes na vida das pessoas e em seus ambientes de trabalho e lazer, sendo sempre bom a atualização tanto do profissional como de todos para assim poder se acompanhar o avanço das tecnologias.

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