TIC no processo de ensino-aprendizagem

A utilização das TIC na nossa formação é essencial, pois, o mundo está avançando e junto com ele os avanços educacionais e precisamos estar atualizados, o profissional docente necessita estar sempre em formação, porque precisa estar de olho em tudo para facilitar e ajudar seus alunos no processo de aquisição do conhecimento. 

Estudar podendo usufruir dessas tecnologias nos torna profissionais mais completos e aptos para levar essas novidades para nossa sala de aula, sendo, uma ferramenta muito rica para aprender e ensinar, através dela podemos nos ligar a um mundo de conhecimentos e descobertas infinitas, essas tecnologias inseridas na nossa aula nos mostra que o aprendizado pode ser transmitido de maneira leve e prazerosa, onde nós mesmos podemos compartilhar com tudo que nos é proposto tendo assim diversas maneiras de trabalhar os conteúdos a partir de vídeos, músicas, filmes, jogos e histórias, utilizando a tecnologia como aliada na busca do conhecimento.

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Uma noite diferente

No dia 04 de Julho de 2019 a professora Simone de Estágio Supervisionado I nos convidou a viver uma experiência diferente, todos da turma foram convidados a prestigiar a professora Albene Mara, que com todo seu conhecimento e anos de sala de aula, nos trouxe diversas ideias de como trabalhar corpo, leitura, escrita e comportamento com as crianças da Educação Infantil de maneira dinâmica, nos mostrou um mundo de recursos educacionais, todos criados e confeccionados por ela, nos remetendo a importância de trabalhar respeitando o tempo e o mundo da criança, e nos fez perceber a importância de brincar nesse processo de ensino-aprendizagem.

A experiência foi bastante enriquecedora, pois, nos mostrou como práticas simples, como contação de histórias e músicas podem alfabetizar as crianças de maneira significativa, nos revelou a alegria em estar ali, compartilhando com todos nós tudo que ela considerava importante para trabalhar com as crianças para que elas desenvolvam sua corporeidade, seus movimentos, sua leitura oral, fonte abastecedora de conhecimento, levarei comigo tudo que foi ensinado naquela noite de forma alegre e descontraída aprendemos o que de mais valioso se pode saber o amor pelo que faz e o saber fazer com criatividade.

Vivenciando o Estágio

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A experiência com o estágio de observação é muito importante é o primeiro contato com as crianças supervisionado do nosso Curso, é bastante enriquecedor, desde as dúvidas com a escolha da Escola, da turma, do turno, esse é um estágio na educação infantil, optamos pela turminha de 5 anos de uma creche em Lagarto-SE, nossos primeiros contatos foram encantadores as crianças são incríveis a professora é maravilhosa nos acolheu super bem, nos deixou a vontade, a equipe diretiva da Creche também foi bem acolhedora, respondendo todas as nossas perguntas e dúvidas, e nos deixando a vontade para a escolha dos dias. 

Está sendo uma experiência bastante enriquecedora, nos mostrando os desafios do dia a dia com as crianças, mas também reforçando as certezas de nossa escolha como profissional, as crianças são uns amores, nos fazem lembrar do tempo que estudamos também, meus professores foram maravilhosos, tudo que aprendi e sou devo muito a todos eles, a creche que estudei era a única onde morava, cidadizinha pequena no interior da Bahia, todo mundo se conhecia e a minha vontade de estar lá todos os dias era imensa, amava o lugar, a minha sala, as minhas "tias", os meus coleguinhas, e tudo que aprendia lá. Semelhante as crianças que a gente observa, é visível a alegria e o amor que todos tem em estar ali, a diferença maior do tempo que eu estudava e me lembro é a assistência que os professores tem hoje, é bem maior do que quando eu estudava que era apenas a professora e os alunos, hoje na creche todos os professores tem ajudantes e se houver alguma criança precisando de mais atenção tem pessoas para ficarem com elas especialmente.

A creche tem uma estrutura incrível toda adaptada as crianças, colorida, grande, com pátio, parquezinho e espaços e salas bastante coloridos para chamar a atenção dos pequenos.

Refletir como futura pedagoga me faz querer sempre mais, ajudar as crianças a aprender e ensinar o máximo possível, fazendo com que elas se encantem cada dia mais com a educação e se tornem cidadãos responsáveis por suas atitudes e que saibam lutar por seus direitos e deveres, se tornando seres críticos capazes de saberem o que o melhor para si e para o próximo, onde no futuro bem próximo o respeito e a igualdade sejam lemas para a a convivência em sociedade.

Lembranças da Escola

Os primeiros contatos com a escola e a educação ninguém esquece, lembrar de quando estudei a Educação Básica não é algo difícil, pois a gente sempre guarda lembranças ❤ a escola é nosso primeiro mundo depois da família e da casa, conhecemos pessoas diferentes, é tudo novo e encantador, aprendemos a escrever o alfabeto, palavras, o nome, se aprende a ler, com o tempo passando vai se aprimorando os conhecimentos, colocando em prática os primeiros aprendizados. Os nossos professores, ficam na memória especialmente aqueles que a gente lembra com mais carinho, lembro de 2 que aprendi a gostar, a pró do 2º ano que me ensinou a ler, me apresentou o mundo através da leitura como foi tempos felizes. E a professora de química do ensino médio que me mostrou com suas aulas cheias de conteúdo, experimentos e amor que é fácil aprender quando a gente se envolve de verdade, todos os professores que passaram deixaram um pouco de si que nos acrescentou bastante e levaram um pouco de nós, cada um com seu jeito de ensinar, de transmitir seus aprendizados, alguns de maneira mais técnica, outros mediadores, mas, cada um com sua individualidade me tornou um pouco do que sou hoje, a professora de química mediava seu ensinamento sempre que era dia de suas aulas, era satisfatório, pois, sabia que aprenderia algo diferente, capaz de acrescentar muito no meus aprendizados individuais, é a minha mais recente lembrança da Educação Básica, ela me inspirou no sentido de sempre buscar novas e diferentes maneiras de ensinar o conteúdo, por se tratar de uma matéria considerada complicada, mais ela sempre se saia muito bem, lembro das feiras de Ciências organizadas por ela e outros professores também que a gente fez sabão em barra utilizando óleo reaproveitado de cozinha, aprender de maneira mais dinâmica, me inspira no sentido de estar sempre buscando inovar para que meu aluno tenha sede de aprender, na minha formação busco estar sempre fazendo o meu melhor para que em um futuro próximo eu possa ser para meus alunos, alguém que eles lembrem sempre que for perguntado de momentos bons de aprendizado.

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A sala de aula é um mundo para os alunos, o dia a dia da faculdade poderia nos mostrar mais as práticas e dinâmicas de como trabalhar com as crianças, coisa que só aprendemos na vivência de sala de aula, com é a realidade de ser professor (a), profissão essa bastante suada, cujo fruto é a educação podia ser mais valorizada, principalmente a educação pública, porque é a base da maioria da população, mais  não tem nada mais bonito do que ensinar, apesar de ser cheios de desafios, é uma profissão para quem coragem, mais se for pra batalhar que seja por EDUCAÇÃO.

O texto de Dayrell aborda uma observação feita em uma escola, mostrando como a educação ainda está muito focada em resultados de folha de papel, educando só para se passar de ano e nada mais, essa observação nos envolve no sentido de querer ser diferente de fazer a diferença de educar o cidadão para ser crítico na sociedade e decorrente disso poder ser dono de suas decisões e futuro.

Agregando Conhecimentos

No dia 19 de fevereiro de 2019 tivemos o prazer de visitar lugares incríveis em Aracaju, nossa turma visitou o Oceanário, onde nos foi apresentado o Projeto Tamar onde aprendemos muito sobre as tartarugas, foi um dia muito proveitoso, muitas aprendizagens adquiridas e muita alegria no primeiro passeio da turma, com a disciplina Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação, ministrada pela profª Simone Lucena e Arlete, foi um passeio bastante produtivo. 

Logo em seguida foi a vez de almoçarmos fomos para o centro de Aracaju, onde chegamos ao prédio onde funcionou em 1874  a Escola Normal, onde só estudava homens e a entrada das mulheres só pode ocorrer muito tempo depois, hoje o mesmo é conhecido como rua do turista, onde também é possível conhecer um pouco do Artesanato de Sergipe.

Sucessivamente foi a vez de explorarmos o Museu da Gente Sergipana onde foi possível conhecer um Museu diferente com muita tecnologia e histórias incríveis, um misto de cultura, tecnologia e aprendizado. 

Enfim foi um dia bastante enriquecedor, onde foi possível agregar vários ensinamentos, voltamos para casa satisfeitos com o dia que começou como um passeio e terminou como um grande aprendizado, incrível como é possível se adquirir conhecimentos em lugares com tanta riqueza em suas histórias. Foi um prazer 😘👏

Os professores e os Recursos Educacionais Abertos

 O REA (Recursos Educacionais Abertos) é uma ferramenta criada com o objetivo de facilitar a vida de professores e alunos na busca por ensino aprendizagem, pois o mesmo busca a utilização de materiais como fotos, vídeos, atividades, livros e livros didáticos, planos de aula, jogos, em um processo de engajamento, onde todos possam contribuir com essa tecnologia. Por se tratar de um recurso aberto que permite você de usar e adaptar o que foi criado para seu próprio uso; compartilhar o que você cria, sozinho ou em conjunto com outros professores/alunos; compartilhar novamente o material que você adaptou, de forma que outros usuários possam ser beneficiados porque possuem licença Creative Commons o que indica que o material tem licença livre o que auxilia na cultura de criação e compartilhamento de ideias.

 Com o REA os professores podem compartilhar tudo que é criado na intenção de ajudar outros professores com as ferramentas tornando-o assim colaborativo e muito mais rico o material, que pode ser utilizado no mundo todo podendo ser traduzido para outras línguas.

 O REA conta com dois princípios: licenças de uso que permitem maior flexibilidade e uso legal de recursos didáticos, e a abertura técnica no sentido de utilizar formatos fáceis de se modificar em qualquer software não precisando ser um profissional em computadores e programas para poder utilizar esses recursos.

 O processo de utilização do REA passa pela necessidade de aprender ou ensinar algo e para que isso aconteça é preciso encontrar recursos capazes de atender a sua necessidade, depois criar onde você pode gerar seu recurso ou combinar suas ideias com o recurso encontrado para montar um novo recurso, adaptar porque ao compor novos recursos será necessário fazer algumas adaptações no material para que ele se adapte ao seu contexto dai pode, usar o REA na sala de aula, na internet e em reuniões pedagógicas e por fim compartilhar de forma a disponibilizar à comunidade de dentro e de fora da escola, que poderá reusá-lo e assim começar o ciclo novamente.

 Isso pode ser feito com os materiais que possuem licenças abertas, mas existe  materiais e obras que possuem algumas restrições chamadas de direitos autorais o que não permite a modificação e uso sem o consentimento do autor. Então o REA foi criado para mostrar que existe diversos recursos de qualidade que pode ser utilizados de maneira didática como instrumento de ensino na sala de aula, podendo também ser utilizado no aprimoramento e criação de novos recursos com a intenção de melhorar e aproveitar de maneira ética o material e o compartilhamento de informações. 

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Referências:

https://docplayer.com.br/297584-Recursos-educacionais-abertos-um-caderno-para-professores.html

O Profissional do Futuro

 Quando a gente se depara com os tempos modernos que vivemos de maneira mais pensativa, nos vem sempre a  mesma questão, como vai ser o futuro? O meu futuro? O futuro do nosso País? 

 E decorrente a tudo que estamos vivendo, o futuro com certeza é tecnológico, o que nos faz termos mais medo dele, pois desde a Revolução Industrial perdemos um pouco de espaço no mercado de trabalho para as máquinas, e como esse avanço ainda existe e se multiplica cada vez mais, o que nos resta é continuar tentando sobreviver a essas mudanças fazendo o que as máquinas ainda não fazem, aprender a desaprender e a reaprender novas profissões que serão as do futuro, aprender a se reinventar como o ser humano vem fazendo desde a Revolução Industrial onde o mesmo foi se encaixando para fazer os serviços que as máquinas não eram capazes de fazer, ou tão somente manobrar as máquinas.

 Hoje se vive a era da tecnologia, a mesma dominou as nossas casas, escolas e crianças e está dominando o mercado de trabalho e para que não sejamos engolidos pela tecnologia, temos que aprender a conviver com a mesma, através das nossas habilidades comportamentais, pois ao certo se tem o avanço da tecnologia e da sua inteligência artificial, mas as habilidades comportamentais são extramente importantes e cabe somente ao cérebro humano essas características , mas o ser humano na busca incansável de mais saber para se tornar o profissional perfeito se esquece de ser mais humano, de se permitir desaprender para aprender com as transformações existentes, visa somente o melhor emprego e se passa que a felicidade está em ser e não em ter.

 Como profissional a gente tem que está sempre aprendendo em constante atividade, desenvolvendo nossas habilidades, em busca de ser antes de tudo alguém que procura ser mais humano para poder ter mais conhecimento em função de ajudar a melhorar a vida do próximo, buscando sempre o caminho que nos levará a um futuro incerto talvez, mais que  sejamos capazes de ser antes do profissional do futuro, ser um humano do futuro, capaz de se reinventar sempre a procura de novas fontes de conhecimento e desenvolvimento de dentro para fora!

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Dicas de como usar as tecnologias na sala de aula:

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O uso das tecnologias na sala de aula tem que ser um incentivo, pois as tecnologias despertam nas crianças um mundo de possibilidades, onde as mesmas podem criar várias ideias e descobrir diversos mundos.

Como inserir a tecnologia em sala de aula:

    ü  Compreenda as demandas dos alunos

Para aproveitar os benefícios que as tecnologias oferecem, é importante que o professor pesquise e entenda as principais demandas dos estudantes. Vale investigar com a turma, por exemplo, quais tipos de aparelhos tecnológicos os alunos usam fora a sala de aula, bem como quais programas, qual a familiaridade com os recursos e o que eles gostariam de aprender. A partir deste diagnóstico inicial é possível compreender e dimensionar o planejamento.     

    ü  Adote as tecnologias na aula

Além do diagnóstico realizado, é importante observar em sala de aula, quais são as dificuldades no dia a dia, em que momentos falta de motivação e quais desses podem ser revertidos com a adoção de novas práticas de ensino. A partir desta observação, podem-se estudar recursos disponíveis para escolher aqueles que melhor atendem as demandas e traçar planos de melhoria ao longo prazo.

    ü  Acompanhe a novidade

Nas primeiras semanas após a utilização das tecnologias em sala, é importante manter o acompanhamento dos estudantes a fim de verificar se os objetivos estão sendo supridos. É natural que ao adotar uma prática nova, nem tudo saia exatamente como o planejado. Por isso, a observação pode te ajudar a identificar pontos que podem ser aprimorados ou necessitem de alguma intervenção.

    ü  Continue se aprimorando

Tratando de tecnologias, as mudanças ocorrem com uma velocidade muito grande, sendo fundamental neste processo que a formação continuada faça parte da vida docente. Assim, o professor pode estar por dentro de descobertas e tendências educacionais mais atuais.

Ao se familiarizar com as tendências relacionadas ao uso das TIC na Educação, os professores entrarão em contato com novas formas de ensinar e de lidar com os conteúdos. É uma oportunidade de rever suas práticas, ganhar flexibilidade, aprendendo a lidar com novas questões, melhorando o seu tempo e gerenciamento da sala de aula. Além de ser um facilitador de interação entre professor e aluno.

    ü  Faça uso consciente e reflexivo das ferramentas digitais

A utilização destes recursos auxilia também no diálogo e sensibilização para utilizar a TIC em seu próprio benefício. Ser crítico em relação ao papel das tecnologias no planejamento reduz o uso não-pedagógico e aumenta a habilidade de lidar com eles de forma correta. Esse movimento também ajuda a desenvolver o senso crítico dos alunos sobre as relações com o mundo digital, podendo ser, por exemplo, um propulsor para abordar temas como cyberbullying e reduzir uso inadequado de celulares.

    ü  Explore formas e metodologias de ensino

O professor pode fazer uso de metodologias de ensino diversificadas, como a metodologia ativa, que visa trabalhar com foco na resolução de problemas, e do ensino híbrido, que combina a Educação tradicional e o uso de tecnologia.

Importante ressaltar que qualquer metodologia adotada pelos professores deve ser compartilhada com seus pares ou em outros fóruns, para aprender e solucionar possíveis obstáculos e dificuldades.  Para que a tecnologia não se torne um fim em si mesma, é preciso estudar melhores formas de empregá-las, de forma que proporcione benefícios para professores e alunos e motive ambos no processo de ensino e aprendizagem.

Referência:
http://xalingo.com.br/conexao/tag/tecnologia-em-sala-de-aula/

Educação e suas transformações - REA

O processo educacional é composto por aquisição de conhecimento e troca de informações que só é possível com a comunicação para a transmissão dos mais variados assuntos, os recursos utilizados para a transmissão desse conhecimento, e a forma de passagem dessas ideias pode acontecer de diferentes maneiras, dentre elas se encontra o REA ( Recursos Educacionais Abertos) que vem como um recurso tecnológico aberto de destaque que pode ser utilizado como um método educacional que só precisa ser explorado de maneira didática, mostrando como a tecnologia utilizada como estímulo educacional pode ser bastante enriquecedora com as contribuições relacionadas a pesquisas, pois disponibiliza várias plataformas. “REA são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta permitindo que possa ser utilizados ou adaptados por terceiros. O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e reuso potencial dos recursos publicados digitalmente. Recursos educacionais abertos podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o acesso ao conhecimento.” (UNESCO/COL, 2011).

O professor tem um papel fundamental nesse processo, pois precisa sempre está buscando formas emancipadoras para fazer de seus alunos crianças com ideias democráticas, para isso é imprescindível que os educadores tenham ideias de superação daquela teoria de educação que só visava o mercado de trabalho e para que isso realmente aconteça os educadores precisam ter acesso a essas tecnologias para que os mesmos aprendam a manusear e explorar esses recursos para assim poder investir nesses meios de conhecimento sem receios para isso é preciso criar  políticas públicas que consigam quebrar as correntes que prendem os professores ao método tradicional de ensino fornecendo informações sobre as tecnologias digitais para os professores através de uma  formação de qualidade que os façam interpretar como a tecnologia pode transformar a educação em algo que os alunos tenham mais prazer em aprender com o espaço da criação e para que essa transformação aconteça  é necessário que se fortaleça o papel da cultura com a busca de diálogos sobre vários saberes através das tecnologias digitais em rede que possibilita um olhar para todas as culturas, fornecendo assim informação através da conexão com o mundo enaltecendo suas diferenças e seus valores alcançando assim as transformações necessárias que a sociedade vem pedindo da educação como fonte de conteúdo construtor de ideias que tornam seus alunos cidadãos que respeitam uns aos outros e suas diferenças.  

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